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“双减”后首个期末考试,澳门葡京怎么考?
时间:2022-01-14 15:04:56 来源:看澳门葡京客户端

  “双减”政策实施后首个期末考试季来啦!

  欢快的园游会、热闹的嘉年华……澳门葡京各中小学落实“双减”政策,针对低年级设置多样化的测评方式,通过游戏来检测学生知识掌握情况和运用能力,一起来看现场!

  澳门葡京市沧浪实验小学

  一、二年级期末考试不答卷,而是通过趣味闯关的游园活动对学生的学科素养进行综合评定。本次考查共设有八个关卡,以目测、口测、手测等方式进行,涵盖语文、数学、英语等学科。各科老师将学科知识和素养技能设计成分类游戏,以闯关的形式增强挑战性和趣味性,让学生在活动中巩固所学、锻炼思维,在趣味中激发兴趣、挖掘潜能。这种开放性的考查方式更利于发展学生个性,提升学生核心素养。

  以语文为例,现场的关卡有“拼音转转乐”“福袋拆拆乐”“古诗对对碰”,内容涉及拼音、识字、古诗积累等,每个板块根据完成度不同,学生可以得到不同数量的印章,这样既能保证所有的学生都有能力参与,又能激发学生“向上够一够”,发现自己的能力和优势。

  “数你最棒”“心灵手巧”“虎虎生威”“I can sing”“I can talk”,每个关卡前都是人头攒动,欢声一片。学生在通关游戏中一方面反馈了自己的学习效果,另一方面也体会到了学习的快乐和满满的成就感。

  “‘双减’后,家长和学校其实都面临着一种全新的挑战,大家在摸索中共同寻找一条最适合孩子发展的道路。这次的考试方式改革只是起步,学校还将通过高效作业设计、教学策略调整、多元过程评价等一系列举措,使教育方向更清晰,让家长、老师和学校系统掌握学生的学习动态、薄弱环节、优势特长等,真正将‘双减’政策的要义落在实处,达到减负目的,同时也更好地服务于每一个孩子的成长。”沧浪教育集团总校长汤岚谈道。

  澳门葡京工业园区星汇学校

  1月13日,澳门葡京工业园区星汇学校“五虎闹新春”低年级期末游园活动热闹开启。活动分为虎啸生威——识字翻翻乐、藏龙卧虎——口诀消消乐、如虎添翼——词汇转转乐、虎虎“声”威——新年唱唱乐、龙腾虎跃——鲤鱼跳跳乐5个环节。

  一、二年级的孩子们头戴各种个性十足的“小老虎”帽子,看起来萌趣可爱,这是学生们自己的美术作品,也是美术学科的考核项目。

  现场,学生们抽取词语手卡进行朗读;在闯关中进行口诀对口令;通过转盘选定英语课本上八个单元中的任一单元进行考核;最有趣的是一个个小乐器“盲盒”,学生通过自选“盲盒”来识别课堂小乐器。

  学校通过游戏闯关等趣味方式,对学生的学科素养、思维品质、学习能力、语言表达、体艺发展进行了多维度的考查,大家以开心愉悦的心情结束了这一学期的学习。

  在三年级教室里,一个个小小“巡考员”认真严肃地站在最前面,原来他们是来自五年级的“免考生”。这些免考生都是平日里综合表现佳、综合素养高的学生,学校为了勉励他们,便让他们转换一种身份来参与期末考试。“通过这样的体验,我体会到了老师平日里的辛苦,为我们付出的心血。站在讲台上,我看到了平时看不到的风景,我也会继续努力学习,争取以后再来当一次巡考员。”万惠嘉同学告诉记者。

  星汇学校副校长王水丽表示,无纸化期末测评适应低段学生的年龄特点,符合园区“适合教育”的理念,发挥了评价的服务功能,实现了保持学生学习兴趣与考核评价的和谐统一,是“跨界汇学”的有效尝试,更好地落实了“双减”政策。

  苏城外国语学校

  “双减”后首个期末考试,学校基于学生的终身学习和全面发展,建立促进学生全面发展的评价体系,对一、二年级的孩子们开展了一次别开生面的学科闯关活动。

  测试形式新颖特别,低年级学生的期末考试以“趣味性、自主性、能动性、实践性”为原则,在主题化、模块化、趣味化的活动场景中,紧扣各学科素养和能力,设置了“计算能手PK”“盲盒助阵闯‘语’关”等游戏,考察孩子活用知识和解决问题的能力。

  在游戏活动中,孩子们既对已经学习的知识进行了复习与提升,又体会到学习的乐趣,也能全面地考察学生的学习能力、表达能力、动手实践能力。

  张家港暨阳湖实验学校

  一场“闯关游戏”的“花样”考核在暨阳湖实验学校热闹上演,孩子们手拿个性化设计的通关卡,头戴各具特色的老虎头饰,用游戏的方式开启奇妙的期末之旅。

  辨图形、创作树叶贴画、组装拼图……一、二年级的孩子们要经过“妙探智趣岛”“勇闯智慧城”“穿越‘英’雨林”等闯关区,每个关卡的游戏设置分别对应了1~2门学科的能力考核。

  充满童趣的环境布置、有趣的闯关游戏、多维的评价方式,集情境化、活动化、交往化、反思化、素养化为一体,大大调动了孩子们参与的热情。此次考核还增加了“重考”的机会,如果有学生对自己的考核结果不满意,可以现场申请“复盘”,重新闯关,直到满意为止。

  本次考核化“考”为“游”,化“结果”为“过程”,将学科知识与游戏测评相结合,以撬动小切口、卷入大改革的方式进行各科素养的有效融合,让学生学在其中,乐在其中。

  昆山高新区吴淞江学校

  日前,吴淞江学校小学部迎来了一场别样的期末考查活动,活动中,低年级老师们集思广益,为同学们设计了多个趣味关卡:认字小能手、背诵小达人、表达小行家、字正腔圆、腹有诗书、能说会道、口算达人、心灵手巧、火眼金睛、测量能手等,让孩子们充分运用自己在认字、背诵、表达、口算、动手等多方面的能力来进行闯关。孩子们在轻松愉悦的氛围中体验着知识的快乐。

  相城区黄桥实验小学

  黄桥实验小学举办了“幸福黄小游园会”,借助游园会的情景,将本学期的语文、数学、英语的学习内容融入游戏,让一、二年级的学生在游戏过程中检测综合能力。

  活动前,老师们专门设计游园会的闯关卡,每个项目根据学生表现给予三颗星、两颗星或一颗星的评级,3-4个项目闯关争星后,老师结合学生综合表现,在综合评定栏目里给予:优秀、良好、加油的评定。

  闯关现场,孩子们拿着“闯关卡”有说有笑,老师在夸奖中启发孩子“多表达一些”。这样游园闯关式的评价测试方式,无形中也锻炼了孩子的表达和沟通能力。老师对学生知识和技能的掌握、学习过程与学习方法的考察都能实现,可谓一举多得。

  “考什么”正在影响“教什么”,澳门葡京将继续创新评价机制加速教师教学理念的转变,让教育返璞归真,让每个孩子都有幸福快乐的童年。

责编:吴昊

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